• LOGIN
  • Κανένα προϊόν στο καλάθι σας.

Αρχείο MAS

Το αρχείο MAS είναι ένα εργαλείο, το οποίο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να ανακτήσετε διαδικτυακά, συχνά διαδραστικά σενάρια μάθησης και πλάνα μαθημάτων – εργαλεία, και webinars που προέρχονται από το παιδαγωγικό πλαίσιο MAS και έχουν μεταφορτωθεί από την ερευνητική ομάδα και χρήστες της πλατφόρμας MAS. Τα παιδαγωγικά εργαλεία και οι στρατηγικές εξατομίκευσης σχεδιάζονται λαμβάνοντας υπόψη τις προτιμήσεις μάθησης, τα επίπεδα ικανοτήτων, τα διάφορα μαθήματα, διαθεματικές προσεγγίσεις και τα διαφορετικά περιβάλλοντα. Το παιδαγωγικό υλικό της πλατφόρμας MAS είναι κατάλληλοι για να ενσωματωθούν στις κανονικές δραστηριότητες της τάξης καθώς και σε εξωσχολικές δραστηριότητες.

Στο σχεδιασμό του περιεχομένου για την ανάπτυξη των συμπράξεων μουσείων-σχολείων, υπάρχουν πέντε επίπεδα εργασίας, ακολουθώντας τις μεθοδολογικές κατευθυντήριες γραμμές της Έρευνας Σχεδιασμού που προτάθηκαν από τους Van Den Akker και Plomp (1993), μελέτες του Ottevanger (2001) και Stronkhorst (2001):
– επιλογή των θεμάτων ή του θέματος.
– τυποποίηση της δομής, και
– Σχεδιασμός των σχετικών δραστηριοτήτων για τα μαθήματα και την τροποποίηση/δημιουργία του εικονικού μουσείου.
– την πρόβλεψη δυνητικών προβλημάτων εφαρμογής και την ενσωμάτωσή τους σε έναν συνεκτικό διδακτικό υλικό για αξιοποίηση με τους μαθητές,
– πρόνοια των διαδικαστικών προδιαγραφών και τη συστηματική διαμόρφωση της αξιολόγησης.

Η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών χαρακτηρίζεται από την ενσωμάτωση τεσσάρων συνιστωσών που λειτουργούν ως προσανατολισμός στην πρακτική της μάθησης ή των παιδαγωγικών προσεγγίσεων – την εγκατεστημένη πρακτική, την εμφανή διδασκαλία, την κριτική πλαισίωση και τη μετασχηματίζουσα πρακτική (New London Group, 1996, 2000). Αυτά τα τέσσερα παιδαγωγικά στοιχεία μπορούν να εμφανιστούν ταυτόχρονα, τυχαία ή να σχετίζονται με σύνθετους τρόπους, κάθε ένα από τα οποία επανειλημμένα επανεξετάζεται σε διαφορετικά επίπεδα (NLG, 2000, σελ.32), αλλά μαζί μπορούν να υποστηρίξουν διάφορους μαθητές ενθαρρύνοντας την αίσθηση του ανήκειν και του μετασχηματισμού. Τα προτεινόμενα υλικά διδακτέας ύλης ενσωματώνουν τα τέσσερα συστατικά της παιδαγωγικής πολυμορφίας, με έμφαση στη στήριξη του σχεδιασμού των μαθημάτων (προδιαγραφές της διαδικασίας) και της εφαρμογής.

Το αρχείο MAS χωρίζεται σε δύο τμήματα, πρώτα στα Παιδαγωγικά Σενάρια Μάθησης, τα οποία είναι ανεξάρτητα από συγκεκριμένο τομέα, που προκύπτουν από προτάσεις για δραστηριότητες σύμφωνα με το Παιδαγωγικό Πλαίσιο MAS. Και δεύτερον, τα Σχέδια Μαθημάτων, ειδικές προτάσεις για την ανάληψη διδασκαλίας και μάθησης σε συγκεκριμένα μαθήματα και ενότητες.

Έργο MAS

Οι σελίδες αυτές υλοποιούνται στο πλαίσιο μιας χρηματοδοτούμενης έρευνας που επιχορηγείται από το Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΙδΕΚ) στην Κύπρο, και ανήκει στα πρόγραμματα “RESTART 2016 – 2020” και ειδικότερα στο πρόγραμμα DIDAKTOR. Το έργο (POST-DOC / 0916/0248) με τίτλο “Μουσειακά Περιβάλλοντα Συνάφειας (MAS): Επαναπροσδιορίζοντας τις συμπράξεις μουσείων-σχολείων για τον 21ο αιώνα μέσω της οπτικής των πολυγραμματισμών” θα διεξαχθεί από τον Νοέμβριο του 2018 έως τον Οκτώβριο του 2020.

ΜΗ ΧΑΣΕΤΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ. ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ ΣΤΟ NEWSLETTER MAS

ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΜΑΣ

top
© 2019 - MAS project
X