• LOGIN
  • Κανένα προϊόν στο καλάθι σας.

Παιδαγωγικό Σενάριο Μάθησης 6 – Αναλύοντας με κριτικό τρόπο

Τέσσερις γωνίες

Οι μαθητές παίρνουν μια στάση σε ένα θέμα ή μια δήλωση στεκόμενοι σε μια γωνία του δωματίου. Κάθε γωνία αντιπροσωπεύει μια διαφορετική άποψη:
• Συμφωνώ
• Συμφωνώ απόλυτα
• Διαφωνώ
• Διαφωνώ έντονα

Για την προετοιμασία, γράψτε τις δηλώσεις με οριστικό τρόπο. Οι αμφιλεγόμενες δηλώσεις προκαλούν πιο ποικίλες απαντήσεις. Βάλτε επιγραφή σε κάθε γωνιά του δωματίου με ένα σύμβολο που δηλώνει ότι συμφωνείτε απόλυτα, συμφωνείτε, διαφωνείτε και διαφωνείτε έντονα. Ενεργοποιήστε τους μαθητές στη στρατηγική, μοιράζοντας την πρώτη αμφιλεγόμενη δήλωση. Οι μαθητές μπορεί πρώτα να υποχρεωθούν να γράψουν ένα σύντομο απόσπασμα που εξηγεί τη θέση τους στο θέμα. Στη συνέχεια οι μαθητές κατευθύνονται στη γωνία του δωματίου που ταιριάζει καλύτερα με την προσωπική τους άποψη.

Ο δάσκαλος μπορεί να καλέσει τυχαία τους μαθητές σε κάθε γωνιά για να μοιραστούν γιατί επέλεξαν τη συγκεκριμένη θέση. Διαφορετικά, η ομάδα κάθε γωνίας μπορεί να συζητήσει τη δήλωση και να αναπτύξει μια συλλογική απάντηση που θα μοιραστεί. Εναλλακτικά, ο δάσκαλος μπορεί να αναθέσει σε διαφορετικές ομάδες να συζητήσουν ο ένας με τον άλλον. Για παράδειγμα, οι μαθητές που συμφωνούν και διαφωνούν μπορούν να συζητήσουν, ενώ το ίδιο μπορούν να κάνουν και οι μαθητές που συμφωνούν έντονα και διαφωνούν έντονα. Μια άλλη επιλογή είναι να έχει κάθε ομάδα να διερευνήσει τη θέση της και να παρουσιάσει μια πειστική ομιλία στην υπόλοιπη τάξη που υποστηρίζει τη θέση της. Αφού οι ομάδες μοιράζονται τις πληροφορίες τους, είναι ενδιαφέρον να επαναλάβουμε τη δραστηριότητα με την ίδια αμφιλεγόμενη δήλωση. Ζητήστε από τους μαθητές να αναλογιστούν τη θέση τους τώρα, και αν έχει αλλάξει.

Η στρατηγική διδασκαλίας των τεσσάρων γωνιών μπορεί επίσης να προσαρμοστεί σε μια απλή μορφή παιχνιδιού που επιτρέπει σε όλους τους μαθητές την ευκαιρία να κινηθούν γύρω από την τάξη. Για αυτή την τροποποίηση, βάλτε επιγραφές στις τέσσερις γωνίες του δωματίου ένα, δύο, τρία και τέσσερα. Κατασκευάστε επίσης τέσσερις χάρτινες επιγραφές με τους αντίστοιχους αριθμούς. Ζητήστε από όλους τους μαθητές να πάνε σε μια γωνιά της τάξης. Ο δάσκαλος διαλέγει ένα αριθμημένο φύλλο χαρτιού και ρωτά μια ερώτηση στην αντίστοιχη γωνία. Εάν οι μαθητές στη γωνία μπορούν να απαντήσουν σωστά στην ερώτηση, οι μαθητές κινούνται γύρω από το δωμάτιο σε μια άλλη γωνία. Αν οι μαθητές απάντησαν λανθασμένα, όλοι οι μαθητές σε αυτή τη γωνιά πρέπει να επιστρέψουν στις θέσεις τους. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου ένας μαθητής κερδίσει το παιχνίδι.

Μια άλλη επιλογή είναι να χρησιμοποιήσετε τη στρατηγική των τεσσάρων γωνιών για ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών. Με αυτήν την επιλογή, βάλτε επιγραφές σε κάθε γωνία Α, Β, Γ ή Δ. Κάνετε μια ερώτηση και δώστε τέσσερις επιλογές. Οι μαθητές αναφέρουν την επιλογή που πιστεύουν ότι είναι σωστή. Όλοι οι μαθητές που επέλεξαν τη σωστή απάντηση συνεχίζουν να παίζουν, ενώ άλλοι παίρνουν τις θέσεις τους.

© 2020 - MAS project
X